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Qué hacemos

Música gratuita, en orquesta, desde el primer día

En Honduras funcionan tres programas. Todos son completamente gratuitos. Los de niñas y niños empiezan tocando o cantando en grupo, no esperando años a «estar listo», y en el de sensibilización musical las madres y los padres aprenden canto.

Cuerda frotada

Aprendizaje de violín, viola, violonchelo y contrabajo en orquesta, desde el primer día.

Se aprende en orquesta, con el instrumento prestado por el proyecto. Hay dos niveles: el inicial, de 6 a 10 años, trabaja el desarrollo psicomotriz y la sensibilización temprana; el avanzado, desde los 10 años, perfecciona la técnica y la ejecución orquestal en grupo. Cada grupo se atiende dos veces por semana, para un total de tres horas semanales, y hay varios grupos en días distintos. Cada aula cuenta con un profesor titular y un auxiliar.

Clase de orquesta en el aula: niñas y niños tocan violín y violonchelo con la guía de adultos

Barrios Encantados

El programa coral: la voz como primer instrumento, sin necesidad de nada más que ganas de cantar.

Hoy participan unas 40 niñas y niños, que cantan juntos en grupo.

Niñas y niños sentados en el piso de un patio techado miran una presentación musical
Imagen ilustrativa: actividad musical en grupo del proyecto.

Sensibilización musical

El programa para madres, padres y tutores: aprenden canto y se integran al proyecto a través de la música, para fortalecer el entorno familiar.

Está pensado para las familias de las niñas y niños. Hoy participan unas 20 personas.

La metodología

El barrio primero, el conservatorio después

Es la que desarrolló Barrios Orquestados en Canarias desde 2012 y se adapta a cada barrio: llevar la educación musical a los barrios en vez de esperar a que los barrios lleguen al conservatorio. Se aprende en grupo, con instrumento prestado y con la orquesta como aula.

  1. Integración comunitaria. Se trabaja con las comunidades y sus líderes para adaptar el proyecto a cada contexto.
  2. Accesibilidad y participación. Se involucra no solo a niñas y niños, sino también a sus familias y a la comunidad.
  3. Enfoque educativo. Las clases se imparten en centros educativos locales, con una metodología propia que combina la cuerda frotada y la formación coral.
  4. Desarrollo personal y social. Además de la música, se promueven el respeto, la responsabilidad y el trabajo en equipo.
  5. Evaluación continua. Se sigue el progreso de cada alumno y el impacto en la comunidad, y se ajusta el método cuando hace falta.

Dónde

CEBG Rafael Pineda Ponce #2

Comayagüela, Tegucigalpa

Convenio con la Secretaría de Educación de Honduras

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